Desde el seguimiento hasta los sistemas de calificación, muchas escuelas secundarias están diseñadas para clasificar a los estudiantes en alumnos de alto y bajo rendimiento. Desafortunadamente, esto deja a demasiados estudiantes, especialmente aquellos de comunidades desatendidas o de bajos recursos, fuera del camino del éxito. Las mejores escuelas secundarias priorizan prácticas equitativas que permitan a todos los estudiantes obtener el tiempo, los recursos y el apoyo que necesitan para tener éxito.
• Cultura escolar antirracista – La escuela está comprometida a identificar y eliminar el racismo individual e institucional. (Lee, 10 minutos)
• Enseñanza culturalmente sensible – Los maestros ajustan sus prácticas para incluir a estudiantes de distintos orígenes. (Lee, 10 minutos)
• Currículo equitativo – Los materiales de aprendizaje de la escuela fomentan el sentido de comunidad al reflejar las culturas y orígenes de los estudiantes. (Lee, 7 minutos)
• Calificaciones equitativas – Las políticas de evaluación son justas y transparentes al medir el nivel de progreso de cada estudiante. El objetivo es ayudar a todos los niños, incluyendo a aquellos de comunidades desfavorecidas a alcanzar el éxito. (Lee, 6 minutos)
• Una enseñanza culturalmente sensible es… una buena enseñanza – Muchos educadores están repensando suposiciones para revelar sesgo implícito e inventar nuevas estrategias de enseñanza. (Mira, 3 minutos)
• ¿Qué pasaría si todas las escuelas se adaptaran a las necesidades de los estudiantes? – Algunas escuelas que entienden la increíble variación en la forma en que aprenden los estudiantes están reconsiderando el concepto de adaptaciones, el apoyo y el tiempo adicionales que los estudiantes identificados con diferencias de aprendizaje suelen recibir. (Mira, 2 minutos)
• Enseñanza informada sobre el trauma – Reconociendo que los traumas imposibilitan el aprendizaje de los estudiantes, todos los maestros y miembros del personal se comprometen a fomentar relaciones seguras y enriquecedoras. (Lee, 10 minutos)
• Innovaciones que sobrevivirán a la pandemia – Descubre nuevas soluciones en colaboración estudiantil, compromiso familiar y asesoramiento universitario que pueden funcionar en tu escuela. (Mira, 4 minutos)
• Avance basado en el dominio – Los estudiantes aprenden a su propio ritmo hasta que “dominen” un concepto o habilidad. Posteriormente, avanzan a la siguiente habilidad. (Lee, 8 minutos)
• Practicar la justicia restaurativa – En lugar de aplicarles disciplina estricta a los estudiantes, esta práctica les enseña a los estudiantes a resolver los conflictos por su cuenta y en grupos pequeños. El resultado deseado es fomentar el sentido de comunidad y desarrollar las habilidades de los estudiantes para entablar relaciones y resolver conflictos. (Lee, 6 minutos)
• El sistema educativo estadounidense es completamente diferente al de América Latina – En este video, un líder escolar que supervisa escuelas con un alto porcentaje de estudiantes de familias hispanohablantes comparte algunas de las diferencias cruciales entre la escuela secundaria en los EE. UU. y en América Latina que las familias inmigrantes deben saber. (Mira, 2 minutos)
• La universidad es posible – A pesar de todas las noticias sobre el alto precio de la universidad, muchos estudiantes tienen acceso a fondos y apoyo que pueden hacer que la universidad sea asequible. (Mira, 2 minutos)
• Los padres y los maestros deben trabajar en equipo – En este video, una maestra galardonada comparte su visión de las colaboraciones entre padres y maestros para padres que pueden haber venido de un sistema escolar con expectativas diferentes. (Mira, 1 minuto)
